2025年临床执业医师资格考试大纲《医学心理学》部分内容为下，其中“红色”部分为2025年临床执业医师资格考试大纲变化内容，“黑色”部分为不变内容。
单元 | 细目 | 要素 |
| 1、绪论 | 1.医学心理学的概述 | （1）医学心理学的定义与性质 |
| （2）医学心理学在现代医学中的意义 | ||
| 2.医学心理学的任务与看法 | （1）医学心理学的任务 | |
| （2）医学心理学的基本看法 | ||
| 3.医学心理学的研究对象与办法 | （1）研究对象 | |
| （2）研究办法 | ||
| 2、医学心理学基础 | 1.心理学的概述 | （1）心理学的定义 |
| （2）心理现象的分类 | ||
| （3）心理实质的内容 | ||
| 2.认识过程 | （1）感觉与知觉的定义 | |
| （2）记忆的定义 | ||
| （3）思维的定义与特点 | ||
| 3.情绪过程 | （1）情绪与情感的定义 | |
| （2）情绪与情感的分类 | ||
| （3）情绪有哪些用途 | ||
| 4.意志过程 | （1）意志的定义与特点 | |
| （2）意志品质 | ||
| 5.需要与动机 | （1）需要层次论 | |
| （2）动机概念与分类 | ||
| （3）动机冲突的种类 | ||
| 6.人格 | （1）人格的概念 | |
| （2）风韵的定义、种类与意义 | ||
| （3）性格的定义与分型 | ||
| （4）人格形成的标志 | ||
| 7.行为 | （1）行为的概念 | |
| （2）A型行为、C型行为与疾病 | ||
| 3、心理卫生 | 1.心理卫生概述 | （1）心理卫生的定义 |
| （2）心理健康的简史 | ||
| 2.心理健康的研究与标准 | （1）心理健康的研究角度 | |
| （2）心理健康的规范 | ||
| 3.不同年龄阶段的心理卫生 | （1）儿童阶段的心理健康容易见到问题 | |
| （2）青少年阶段的心理健康容易见到问题 | ||
| （3）中年人心理健康的容易见到问题 | ||
| （4）老年人心理健康的容易见到问题 | ||
| 4、心身疾病 | 1.心理应激与应付 | （1）心理应激概念 |
| （2）心理应激对健康的影响 | ||
| （3）应付心理应激的办法 | ||
| 2.心身疾病的概述 | （1）心身疾病的概念 | |
| （2）心身疾病的诊断标准 | ||
| 3.心理社会原因与心身疾病 | （1）情绪与心身疾病 | |
| （2）人格与心身疾病 | ||
| （3）社会环境与心身疾病 | ||
 | ||
| 6、心理治疗 | 1.心理治疗概述 | （1）心理治疗的定义与进步情况 |
| （2）心理治疗的性质、区别与适应证 | ||
| （3）心理治疗的分类 | ||
| 2.心理治疗的理论基础 | （1）精神剖析学派 | |
| （2）行为主义学派 | ||
| （3）人本主义学派 | ||
| 3.心理治疗的主要办法 | （1）精神剖析的治疗 | |
| （2）行为主义的治疗 | ||
| （3）人本主义疗法 | ||
| （4）其他疗法 | ||
| 4.心理治疗的原则 | （1）治疗关系的打造原则 | |
| （2）心理治疗的原则 | ||
| （3）心理治疗对治疗师的需要 | ||
| 5.临床心理健康咨询 | （1）临床心理健康咨询的意义 | |
| （2）临床心理健康咨询的历史 | ||
| （3）心理健康咨询的方法 | ||
| （4）心理健康咨询的方法与内容 | ||
| （5）心理健康咨询的基本过程 | ||
| 7、医患关系 | 1.医患关系的定义 | （1）医患关系的定义 |
| （2）医患关系的重要程度 | ||
| 2.医患交往的两种形式和两个水平 | （1）医患交往的两种形式 | |
| （2）医患交往的两个水平 | ||
| 3.医患交往中存在的问题 | （1）医患交往时的心理状况 | |
| （2）医患间的冲突 | ||
| （3）医患间的交往障碍 | ||
| 4.医患关系模式 | （1）主动-被动型 | |
| （2）指导-合作型 | ||
| （3）一同参与型 | ||
| 8、病人的心理疾病 | 1.病人角色和求医行为 | （1）病人角色的定义 |
| （2）病人角色的转化 | ||
| （3）求医行为 | ||
| 2.病人的一般心理疾病 | （1）对疾病的认识和态度 | |
| （2）情绪和情感活动 | ||
| 3.不同年龄阶段病人的心理活动特点 | （1）儿童病人的心理 | |
| （2）年轻人病人的心理 | ||
| （3）老年病人的心理 | ||
| 4.特殊病人的心理疾病 | （1）危重病人的心理疾病 | |
| （2）不治之症病人的心理疾病 | ||
| 5.心理护理的定义、原则与程序 | （1）心理护理的定义与对象 | |
| （2）心理护理的原则 | ||
| （3）心理护理的目的 | ||
| （4）心理护理的程序 | ||
